Приказ Минобрнауки РФ от 26.01.2011 N 102 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 073600 Технология художественного оформления спектакля (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 31.03.2011 N 20357)

ственно-творческой деятельности:
способностью к воплощению внешней художественной формы спектакля (концерта, представления) в соответствии с замыслом и авторским проектом художника-постановщика и художника по сценическому костюму (ПК-1);
готовностью к разработке самостоятельно и (или) с привлечением специалистов (консультантов) комплекса документации технического проекта сценического воплощения замысла художника-постановщика и художника по сценическому костюму (ПК-2);
умением провести монтировочную репетицию (ПК-3);
осознанием творческого характера своей технологической работы при реализации художественных театральных проектов (ПК-4);
использованием в технологических разработках оформления спектаклей (концертов, представлений) новейших достижений в области театральной техники, технологии и новых материалов (ПК-5);
умением работать в творческом сотрудничестве с художником-постановщиком, художником по сценическому костюму, художником по свету, другими создателями спектакля (ПК-6);
осознанием собственной ответственности за производственную и пожарную безопасность как в период создания материального оформления спектакля (концерта, представления), так и при его эксплуатации (ПК-7);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью руководить подразделениями театра (концертной организации, цирка, других организаций), изготавливающими материальное оформление спектаклей (концертов, представлений) или обеспечивающими их эксплуатацию, а также занимающимися световым оформлением спектаклей (концертов, представлений) и (или) производящими театральное светотехническое оборудование (ПК-8);
в области педагогической деятельности:
готовностью преподавать технологию художественного оформления спектакля и театрального производства и смежные дисциплины в образовательных учреждениях Российской Федерации (ПК-9);
способностью планировать образовательный процесс, участвовать в методических разработках (ПК-10).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА

6.1. ООП бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический циклы;
цикл истории и теории мировой художественной культуры;
профессиональный цикл
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Таблица 2

Структура ООП бакалавриата

-----T------------------------T---------T---------------------T-----------¬
¦Код ¦ Учебные циклы и ¦Трудоем- ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦проектируемые результаты¦кость ¦ для разработки ¦формируемых¦
¦ООП ¦ их освоения ¦(зачетные¦примерных программ, а¦компетенций¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ также учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ учебных пособий ¦ ¦




> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 24 25 26

	Поделиться:	Tweet