ее решения, построению алгоритма, реализации его на электронно-вычислительной машине (ЭВМ), обработке и анализу полученной информации и представлению результатов (ПК-6);
способностью и нацеленностью на самостоятельный анализ физических аспектов в классических постановках математических задач и задач механики (ПК-7);
умением публично представить собственные новые научные результаты (ПК-8);
в области производственно-технологической деятельности:
умением ориентироваться в современных методах и алгоритмах компьютерной математики, совершенствовать их, углублять и развивать математическую теорию и физико-механические модели, лежащие в их основе (ПК-9);
способностью к собственному видению прикладного аспекта в строгих математических формулировках (ПК-10);
способностью к творческому применению современных специализированных программных комплексов, включению в них собственных моделей, методов и алгоритмов (ПК-11);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью к определению общих форм, закономерностей, инструментальных средств дисциплины, ее взаимосвязи с другими дисциплинами (ПК-12);
способностью к самостоятельному видению главных смысловых аспектов в научно-технической или естественно-научной проблеме, умением грамотно построить математическую модель, поставить задачу и организовать ее решение силами научного коллектива (ПК-13);
владением методами физического и математического моделирования при анализе глобальных проблем на основе глубоких знаний фундаментальных физико-математических дисциплин, теории эксперимента и компьютерных наук (ПК-14);
умением различным образом представлять, адаптировать с учетом уровня аудитории и доходчиво излагать математические знания (ПК-15);
способностью к организации научной работы небольших коллективов (ПК-16);
умением формулировать в проблемно-задачной форме нематематические типы знания (в том числе гуманитарные) (ПК-17);
в области преподавательской деятельности:
способностью к преподаванию физико-математических дисциплин и информатики в средней школе, средних специальных и высших учебных заведениях на основе полученного фундаментального образования и научного мировоззрения (ПК-18);
умением извлекать актуальную научно-техническую информацию из электронных библиотек, специализированных сайтов форумов в сети Интернет, реферативных журналов (ПК-19).
Группа специализаций "Математический анализ":
владением специальными разделами функционального анализа и теории функций, методами анализа и решения задач специализации (ПСК-1).
Группа специализаций "Алгебра, математическая логика, теория чисел":
владением специальными разделами алгебры, математической логики и теории чисел, методами анализа и решения задач специализации (ПСК-2).
Группа специализаций "Дифференциальная геометрия и топология":
владением специальными разделами дифференциальной геометрии и топологии, методами анализа и решения задач специализации (ПСК-3).
Группа специализаций "Дифференциальные уравнения":
владением специальными разделами обыкновенных дифференциальных уравнений, уравнений в частных производных, теории динамических систем, методами анализа и решения задач специализации (ПСК-4).
Группа специализаций "Теория вероятностей и математическая статистика":
владением специальными разделами теории вероятностей, математической статистики, случайных процессов, методами анализа и решения задач специализации (ПСК-5).
Группа специализаций "Дискретная математика и математическая кибернетика":
владением специальными разделами дискретной математики, математической кибернетики, математической теории интеллектуальных систем, методами анализа и решения задач специализации (ПСК-6).
Группа специализаций "Вычислительная математика и вычислительная мех
> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 18 19 20