Приказ Минобрнауки РФ от 24.01.2011 N 77 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 033700 Прикладная этика (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 28.03.2011 N 20316)

¦ОК-1 ¦
¦ ¦В результате изучения базовой ¦ ¦Философия ¦ОК-2 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦Иностранный язык ¦ОК-5 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ОК-7 ¦
¦ ¦основные законы становления и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития бытия, общества, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человека и мышления, систему ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦философских понятий и категорий, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные этапы исторического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦осуществлять философский анализ, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использовать знание иностранного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языка в профессиональной сфере, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аргументированно обосновывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мировоззренческую позицию; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦понятийно-категориальным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦философским аппаратом, основными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методиками исторического анализа,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦необходимым запасом иностранных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦слов, используемых в разговорной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦речи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦ ¦Вариативная часть ¦ ¦Определяются ¦ ¦
¦ ¦(знания, умения, навыки ¦ ¦ООП вуза ¦ ¦
¦ ¦определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦Б.2 ¦Математический и ¦ 10 - 15 ¦ ¦ ¦
¦ ¦естественнонаучный цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦ ¦Базовая часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦ ¦В результате изучения базовой ¦ ¦Математика ¦ОК-1 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦Концепции ¦ОК-2 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦современного ¦ОК-6 ¦
¦ ¦основные закономерности развития ¦ ¦естествознания ¦ОК-8 ¦
¦ ¦математического и современного ¦ ¦ ¦ПК-5 ¦
¦ ¦естественнонаучного знания; ¦ ¦ ¦ПК-6 ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦теоретически обосновывать научную¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦картину мира, анализировать роль ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦естествознания в жизни ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современного общества, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пользоваться математическим ¦ ¦



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 9 10 11

	Поделиться:	Tweet