Приказ Минобрнауки РФ от 17.01.2011 N 31 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 021900 Почвоведение (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.03.2011 N 20274)

воведения, вести и ассистировать лабораторные, полевые занятия по различным разделам почвоведения для обучающихся (ПК-12);
умением работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми, разъяснять и самостоятельно выполнять порученные задания (ПК-13).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА

6.1. ООП бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический циклы;
естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Таблица 2

Структура ООП бакалавриата

-----T----------------------------T---------T-----------------T-----------¬
¦Код ¦ Учебные циклы ¦Трудоем- ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦УЦ ¦ и проектируемые результаты ¦кость ¦ дисциплин ¦формируемых¦
¦ООП ¦ их освоения ¦(зачетные¦ для разработки ¦компетенций¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+----+----------------------------+---------+-----------------+-----------+
¦Б.1 ¦Гуманитарный, социальный и ¦ 30 - 40 ¦Философия ¦ОК-1 ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦Социология ¦ОК-2 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦ 15 - 20 ¦Иностранный язык ¦ОК-3 ¦
¦ ¦В результате изучения ¦ ¦Отечественная ¦ОК-4 ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦история ¦ОК-5 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦Психология ¦ОК-6 ¦
¦ ¦знать: основы философии, ¦ ¦и педагогика ¦ОК-7 ¦
¦ ¦социологии, психологии, ¦ ¦Экономика ¦ОК-8 ¦
¦ ¦основы делового общения, ¦ ¦Земельное право ¦ОК-9 ¦
¦ ¦способствующие развитию ¦ ¦ ¦ОК-14 ¦
¦ ¦общей культуры и ¦ ¦ ¦ОК-16 ¦
¦ ¦социализации личности, ¦ ¦ ¦ПК-2 ¦
¦ ¦приверженности к этическим ¦ ¦ ¦ПК-10 ¦
¦ ¦ценностям; понимать ¦ ¦ ¦ПК-11 ¦
¦ ¦причинно-следственные связи ¦ ¦ ¦ПК-12 ¦
¦ ¦развития российского ¦ ¦ ¦ПК-13 ¦
¦ ¦общества, основы экономики и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦менеджмент в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦природоп



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 13 14 15

	Поделиться:	Tweet