Приказ Минобрнауки РФ от 17.01.2011 N 37 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 074100 Театроведение (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.03.2011 N 20227)

¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+----+-------------------------------+---------+-----------------+--------+
¦Б.1 ¦Гуманитарный, социальный и ¦ 40 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------------+---------+-----------------+--------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 20 ¦История ¦ОК-1 ¦
¦ ¦В результате изучения базовой ¦ ¦Философия ¦ОК-2 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен:¦ ¦Иностранный язык ¦ОК-4 ¦
¦ ¦знать: этические и правовые ¦ ¦Психология и ¦ОК-8 ¦
¦ ¦нормы, регулирующие отношение ¦ ¦педагогика ¦ОК-9 ¦
¦ ¦человека к человеку, обществу, ¦ ¦Социология ¦ОК-11 ¦
¦ ¦окружающей среде; условия ¦ ¦Организация ¦ПК-13 ¦
¦ ¦формирования личности, ее ¦ ¦театрального дела¦ПК-14 ¦
¦ ¦свободы, ответственности за ¦ ¦ ¦ПК-15 ¦
¦ ¦сохранение жизни, природы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры, понимать роль насилия¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и ненасилия в истории и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человеческом поведении, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нравственных обязанностей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человека по отношению к другим ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и самому себе; знать формы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦типы культур, основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культурно-исторические центры и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦регионы мира, знать историю ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры России, ее место в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системе мировой культуры и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цивилизации; основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторические факты, даты, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦события и имена исторических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятелей; нормативно-правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦документы, касающиеся ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности театра; основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации театрального дела, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦трудового законодательства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦законодательства об авторских и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦смежных правах; правила ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦внутреннего трудового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦распорядка, охраны труда; общие¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы дидактики и их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реализации в конкретных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предметных методиках обучения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: дать психологическую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характеристику личности (ее ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦темперамента, способностей), ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интерпретацию собственного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психического состояния; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объяснить феномен ку



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 12 13 14

	Поделиться:	Tweet