бщая биология (10-11 классы) - 12%.
Оборудование для практических работ (микроскопы, лупы, препаравальные инструменты и пр.) имеется в 14% школ.
Положение дел с химическим оборудованием еще хуже. Демонстрационным оборудованием укомплектовано 19% школ, лабораторным - всего 7%. Однако и это оборудование не может быть полноценно использовано, поскольку химические реактивы остались лишь в 9% школ.
Нехватка компонентов образовательной среды ведет к существенному снижению качества преподавания в целом, невозможности достижения важнейших образовательных целей, перегрузке учащихся, ухудшению здоровья, углублению социального неравенства в возможностях получения образования.
ОБЪЕМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ,
ОБЕСПЕЧЕННЫЙ УЧЕБНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ
----------T----------T---T--T--T---T--T-------T---T---T--T--T---------¬
¦Округ ¦Учреждения¦СВО¦СО¦ЦО¦СЗО¦ЮО¦Зелено-¦ЮВО¦ЮЗО¦ВО¦ЗО¦В среднем¦
¦ ¦городского¦ % ¦% ¦% ¦ % ¦% ¦град, %¦ % ¦ % ¦% ¦% ¦по городу¦
¦ ¦подчинения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ % ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Кабинет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физики: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Демонстр.¦ 10¦ 18¦16¦26¦ 10¦57¦ 27¦ 32¦ 12¦23¦ 5¦ 21¦
¦оборуд., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦7 класс ¦ 9¦ 14¦15¦23¦ 11¦68¦ 29¦ 34¦ 13¦24¦10¦ 23¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦8 класс ¦ 7¦ 12¦11¦26¦ 6¦45¦ 24¦ 29¦ 12¦19¦ 6¦ 18¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦9 класс ¦ 16¦ 26¦23¦24¦ 14¦61¦ 29¦ 36¦ 15¦27¦11¦ 26¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦10 класс ¦ 9¦ 16¦14¦32¦ 7¦59¦ 29¦ 33¦ 13¦24¦ 7¦ 22¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Лабора- ¦ 11¦ 5¦ 8¦12¦ 5¦10¦ 17¦ 29¦ 11¦12¦ 3¦ 11¦
¦торное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборуд. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Информа- ¦ 1¦ 1¦ 2¦40¦ 5¦11¦ 12¦ 25¦ 9¦11¦ 3¦ 11¦
¦ционные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ресурсы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Рабочее ¦ 13¦ 5¦ 1¦14¦ 13¦ 5¦ 3¦ 9¦ 4¦ 7¦ 2¦ 7¦
¦место ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Кабинет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦химии: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------+---+--+--+---+--+-------+---+---+--+--+---------+
¦Демонст- ¦ 6¦ 8¦ 5¦12¦ 10¦68¦ 25¦ 36¦ 13¦20¦ 9¦ 19¦
¦рацион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборудо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
> 1 2 3 ... 18 19 20 ... 24 25 26