ционального проекта "Образование" и регионального комплексного проекта модернизации образования.
Под муниципальной образовательной системой понимается совокупность связанных между собой образовательных инновационных процессов, а также процессов управления, осуществляемых образовательными и иными институтами и органами управления на территории района для реализации образовательных потребностей населения.
Образование - необходимое условие для того, чтобы дать человечеству возможность продвигаться вперед к идеалам мира, свободы и социальной справедливости. Решающая роль образования не только в развитии личности на протяжении всей ее жизни, но также в развитии всего общества. Возрастает роль образования в экономическом и социальном развитии общества.
Отечественное образование, безусловно, имеет немалые достижения и заслуги перед обществом, но реалии сегодняшней жизни ставят его перед необходимостью модернизации, основным смыслом которой является обеспечение современного качества образования, отвечающего актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
В соответствии с современными подходами образование расширенно трактуется как единство и взаимосвязь четырех процессов: обучения, воспитания, развития и здоровьесбережения. Обучение - это целенаправленная, организованная, систематическая передача старшим и усвоение подрастающим поколением опыта общественных отношений, общественного сознания, культуры и производительного труда, знаний об активном преобразовании и охране окружающей среды. Сущностью воспитания является перевод внешнего воздействия в область внутреннего субъективного, индивидуального сознания с тем, чтобы впоследствии выразиться в отношениях, поведении и деятельности. Развитие личности - стадиальный процесс становления типологических, социально значимых качеств человека и его индивидуальности, причем стадии развития в той или иной мере хронологически совпадают со ступенями образовательной лестницы. ЮНЕСКО определяет понятие "здоровье" достаточно широко: как здоровье физическое, психическое и нравственное.
Осуществление модернизации муниципальной образовательной системы затрагивает практически каждую семью. Суть изменений в образовании, их цели, направления, методы должны регулярно разъясняться населению района, результаты общественного мнения должны пристально изучаться специалистами отдела образования.
ФИНАНСИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
----T-----------------------------T---------------------------------------¬
¦N ¦Направление развития ¦Финансирование по годам (млн. руб.) ¦
¦п/п¦программы +---------------------------------------+
¦ ¦ ¦Муниципальный бюджет ¦
¦ ¦ +-----T------T------T------T-----T------+
¦ ¦ ¦2009 ¦2010 ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦Всего ¦
+---+-----------------------------+-----+------+------+------+-----+------+
¦1. ¦Общее образование ¦0,205¦ 0,265¦ 0,185¦ 0,135¦0,15 ¦ 0,94 ¦
+---+-----------------------------+-----+------+------+------+-----+------+
¦2. ¦Дошкольное образование ¦0,01 ¦ 0,01 ¦ 0,035¦ 0,35 ¦0,235¦ 0,64 ¦
+---+-----------------------------+-----+------+------+------+-----+------+
¦3. ¦Комплексная безопасность ¦4,88 ¦ 6,825¦ 9,26 ¦ 9,87 ¦2,80 ¦33,635¦
+---+-----------------------------+-----+------+------+------+-----+------+
¦4. ¦Методическая служба ¦1,105¦ 1,105¦ 1,105¦ 1,105¦1,105¦ 5,525¦
+---+-----------------------------+-----+------+------+------+-----+------+
¦5. ¦Воспитание и дополнительное ¦1,27 ¦ 1,28 ¦ 1,08 ¦ 1,13 ¦1,08 ¦ 5,84 ¦
¦ ¦образование детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----------------------------+-----+----
> 1 2 3 4 ... 47 48 49