докладывают о своем опыте работы, опыте работы других офицеров и преподавателей по конкретным вопросам. Старший начальник подводит итог занятия, дает необходимые указания и рекомендации.
84. Конференции проводятся по теоретическим вопросам, вопросам методики преподавания отдельных предметов (дисциплин), проведения воспитательной работы и имеют целью повышение военных (военно-специальных), общегосударственных и методических знаний офицеров и преподавателей, обобщение передового опыта учебной и воспитательной работы, распространение его среди офицеров и преподавателей.
Конференции вырабатывают рекомендации по обсуждаемому вопросу.
85. Самостоятельная работа офицеров и преподавателей по совершенствованию знаний и методического мастерства является их прямой служебной обязанностью. Она должна служить основой успешной работы офицеров и преподавателей по обучению, воспитанию и развитию обучающихся.
Самостоятельная работа офицеров и преподавателей периодически контролируется и направляется старшими начальниками.
VI. Контроль за ходом учебно-воспитательного
процесса
86. Контроль за ходом учебно-воспитательного процесса организует начальник училища.
87. Контроль должен осуществляться систематически и охватывать все стороны деятельности училища: учебно-воспитательную работу, командирскую и методическую подготовку, состояние знаний и дисциплину обучающихся, внутренний порядок, состояние и сбережение оружия и техники.
Контроль проводится путем:
личного участия начальника училища и его заместителей в работе ротных педагогических совещаний и заседаний предметно-методических комиссий;
непосредственного посещения занятий;
проведения контрольных проверок знаний и практических навыков обучающихся;
изучения и утверждения планов работ, учебной документации (методических пособий (разработок), лекций, планов, конспектов занятий);
проверки организации внутреннего порядка, выполнения распорядка дня, состояния оружия и техники;
изучения состояния учебно-воспитательной работы и ее результатов в ротах и предметно-методических комиссиях и другие.
88. Контроль должен носить объективный характер, иметь целью повышение качества обучения и воспитания, достижения прочных и твердых знаний, умений и навыков обучающихся и их высокой дисциплинированности.
В ходе контроля должно быть установлено: соответствие содержания изучаемого на занятиях материала требованиям программы, методический уровень занятий, успеваемость обучающихся и объективность оценок этой успеваемости, содержание воспитательной работы и ее результаты, а также должна быть оказана помощь преподавателям, офицерам-воспитателям, командирам рот в повышении качества обучения и воспитания обучающихся.
89. План контроля учебной, методической и воспитательной работы в предметно-методических комиссиях и подразделениях на учебный год составляется в соответствии с приложением N 22 к настоящей Инструкции и определяет, какие роты и предметно-методические комиссии проверяются в течение года командованием училища, с какой целью и по каким вопросам, сроки проведения контроля и основных исполнителей.
Командование может проводить не только комплексные проверки рот и предметно-методических комиссий, но и обстоятельное изучение состояния дел по отдельным конкретным вопросам в целях оказания действенной методической помощи как в ходе проверки, так и в последующей работе.
В течение учебной четверти планируется проверка не более одной роты и предметно-методической комиссии.
План предусматривает участие представителей командования в работе ротных педагогических совещаний. К плану прилагается график проведения контрольных работ учебным отделом (отделением) по предметам учебного плана.
90. Рабочий план проверки роты или предметно-методической комиссии составляется учебным отделом (отделе
> 1 2 3 ... 55 56 57 ... 99 100 101
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
