Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2010 N 2020 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 073301 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.03.2011 N 20140)





¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в процессе исполнения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обеспечивать оптимальный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦звуковой баланс оркестровых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦групп, работать над ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦корректировкой звуковысотной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интонации, фразировкой в сольных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦эпизодах, давать ауфтакт, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отвечающий особенностям атаки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦различных инструментов оркестра;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расставлять штрихи в группе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦струнных инструментов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ симфоническим, оперным, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦балетным, камерным репертуаром, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦относящимся к различным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦национальным школам и различным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦периодам истории музыки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ представлениями и навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оркестрового мышления; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками переложения музыки для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦различных составов оркестра ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(струнного, духового, камерного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и большого симфонического); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками концертмейстерской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работы на оперном материале, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦самостоятельного изучения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦партитуры, репетиционной работой¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с оркестром, хором, солистами, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техникой сценической постановки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отобранного художественного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦материала, согласования звучания¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оркестра с акустикой зала и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦индивидуальными особенностями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦солистов-вокалистов и их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦расположения на сцене; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками пения - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сольфеджирования без ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сопровождения и с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аккомпанементом, точного и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦осмысленного интонирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мелодии любого стиля, с любыми ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦скачками и хроматизмами; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками записи на слух и по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦памяти одноголосных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦двухголосных тем (музыкальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦диктантов); ¦ ¦ ¦ ¦



> 1 2 3 ... 13 14 15 ... 21 22 23

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1258 с