Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 15.12.2010 N 1869 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 035800 Фундаментальная и прикладная лингвистика (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 02.02.2011 N 19663)





¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характеристик, свободно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦говорить и понимать речь на¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦первом изучаемом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦иностранном языке, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессионального общения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦читать научную литературу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на втором иностранном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языке, читать со словарем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебные латинские тексты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦античных и средневековых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦авторов, распознавать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использовать латинские ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦корни в современном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦словообразовании при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формировании научной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технической терминологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализировать вербальные и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦невербальные компоненты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦речевой деятельности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦различать основные типы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формальных моделей описания¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦естественного языка, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формальных грамматик; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦структурировать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦моделировать базовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦явления языка с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использованием ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦математического аппарата и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦представлять в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦алгоритмическом виде ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процессы анализа и синтеза ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦текста/дискурса; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работать с основными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационно-поисковыми и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экспертными системами, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проводить анализ предметной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦области, работать с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦существующими системами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦представления знаний, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системами синтаксического и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦морфологического анализа, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системами автоматического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦синтеза и распознавания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦речи, системами обработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лексикографической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информации и ¦ ¦ ¦



> 1 2 3 ... 9 10 11 ... 14 15 16

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1562 с