Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 15.12.2010 N 1869 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 035800 Фундаментальная и прикладная лингвистика (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 02.02.2011 N 19663)





¦ ¦
¦ ¦естественного языка, ¦ ¦Технологии ¦ ¦
¦ ¦основные параметры ¦ ¦корпусной ¦ ¦
¦ ¦разнообразия естественных ¦ ¦лингвистики ¦ ¦
¦ ¦языков, их генетическую, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ареальную и типологическую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦классификацию, структуру ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лингвистической науки и ее ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные направления; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦единицы, отношения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процессы в фонетике, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦морфологии, лексике, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦синтаксисе, семантике, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дискурсе; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные аспекты процессов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦автоматической обработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информации на естественном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языке, основные типы задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в области лингвистического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обеспечения информационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и других прикладных систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и стандартных способов их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦решения, основные понятия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лексикографии, принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦составления словарей, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы организации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лексикографической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информации в электронных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системах, принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разработки языковых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦корпусов разных типов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные типы задач, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦решаемых с помощью ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦корпусов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные методы защиты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦производственного персонала¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и населения от последствий ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аварий, катастроф, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦стихийных бедствий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦всесторонне анализировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦письменный текст и устный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дискурс на русском языке с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учетом его фонетических, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦морфологических, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦синтаксических, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дискурсивных, семантических¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и прагматических



> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 14 15 16

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1769 с