Приказ Минобрнауки РФ от 16.11.2010 N 1160 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 034500 Спорт (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.12.2010 N 19260)

остью организовывать и проводить учебно-тренировочные занятия со спортсменами высокой квалификации (ПК-21);
способностью и готовностью обобщать передовой опыт деятельности в области спорта высших достижений и трансформировать его в учебно-тренировочный процесс (ПК-22);
способностью и готовностью использовать современные технологии, средства и методы подготовки спортсменов высокого класса и оценивать эффективность их применения (ПК-23);
способностью и готовностью корректировать тренировочную и соревновательную нагрузку на основе контроля состояния спортсмена (ПК-24);
способностью и готовностью применять индивидуальный подход в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности (ПК-25);
способностью и готовностью использовать эффективные средства восстановления и повышения спортивной работоспособности (ПК-26);
способностью и готовностью осуществлять спортивный отбор на этапе спортивного совершенствования (ПК-27);
способностью и готовностью осуществлять выбор и эффективно использовать современные средства материально-технического обеспечения с учетом индивидуальных особенностей спортсмена и условий проведения тренировочной и соревновательной деятельности (ПК-28);
способностью и готовностью разрабатывать и реализовывать программы предсоревновательной, соревновательной подготовки и постсоревновательных мероприятий (ПК-29);
способностью и готовностью разрабатывать алгоритм соревновательной деятельности и обеспечивать его реализацию (ПК-30);
способностью и готовностью анализировать эффективность соревновательной деятельности (ПК-31);
проектная деятельность:
способностью и готовностью к формированию целей проекта (программы) решения задач, критериев и показателей достижения целей, построению структуры их взаимосвязей, выявлению приоритетов решения задач (ПК-32);
способностью планировать процесс и прогнозировать результаты профессиональной деятельности (ПК-33);
способностью подготавливать и согласовывать задания на разработку проектных решений (ПК-34);
способностью использовать знание технологий проектирования структуры и содержания профессиональной деятельности (ПК-35);
способностью и готовностью разрабатывать практико-ориентированные программы в области физической культуры и спорта с учетом реальных и прогнозируемых потребностей личности и общества (ПК-36).
Профессиональные компетенции уточняются вузом с учетом профиля профессиональной подготовки обучающихся.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ

6.1. ООП магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
общенаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
практики и научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Таблица 2

Структура ООП магистратуры

-----T------------------------------T---------T----------------T----------¬
¦Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦Трудоем- ¦ Перечень ¦Коды ¦
¦ ¦ проектируемые результаты их ¦кость ¦ дисциплин для ¦формируе- ¦
¦ ¦ освоения ¦(зачетные¦ разработки ¦мых ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ примерных ¦компетен- ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ программ



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 10 11 12

	Поделиться:	Tweet