¦                           ¦образования.                             ¦
   ¦   ¦                           ¦3.4. Количество правонарушений среди     ¦
   ¦   ¦                           ¦обучающихся.                             ¦
   ¦   ¦                           ¦3.5. Реализация компетентностного подхода¦
   ¦   ¦                           ¦в образовании:                           ¦
   ¦   ¦                           ¦  а) формирование готовности обучающихся ¦
   ¦   ¦                           ¦к осознанному выбору направления и формы ¦
   ¦   ¦                           ¦получения профессионального образования; ¦
   ¦   ¦                           ¦  б) сохранение и укрепление психического¦
   ¦   ¦                           ¦и физического здоровья обучающихся.      ¦
   ¦   ¦                           ¦3.6. Показатели успешности выполнения    ¦
   ¦   ¦                           ¦требований по освоению основных          ¦
   ¦   ¦                           ¦общеобразовательных программ среднего    ¦
   ¦   ¦                           ¦(полного) общего образования:            ¦
   ¦   ¦                           ¦  а) показатель учебно-материального     ¦
   ¦   ¦                           ¦обеспечения образовательного процесса;   ¦
   ¦   ¦                           ¦  б) показатель кадрового обеспечения.   ¦
   +---+---------------------------+-----------------------------------------+
   ¦4. ¦Обеспечение доступности    ¦Создание условий, позволяющих обучающимся¦
   ¦   ¦качественного образования  ¦осваивать образовательные программы,     ¦
   ¦   ¦                           ¦обеспечивающие им успешное развитие в    ¦
   ¦   ¦                           ¦соответствии с возрастными особенностями,¦
   ¦   ¦                           ¦индивидуальными склонностями и           ¦
   ¦   ¦                           ¦предпочтениями:                          ¦
   ¦   ¦                           ¦  а) наличие у родителей и обучающихся   ¦
   ¦   ¦                           ¦возможностей для выбора образовательной  ¦
   ¦   ¦                           ¦программы;                               ¦
   ¦   ¦                           ¦  б) соответствие квалификации           ¦
   ¦   ¦                           ¦педагогических кадров реализуемым        ¦
   ¦   ¦                           ¦образовательным программам;              ¦
   ¦   ¦                           ¦  в) реализация образовательных программ ¦
   ¦   ¦                           ¦по углубленному изучению отдельных       ¦
   ¦   ¦                           ¦предметов;                               ¦
   ¦   ¦                           ¦  г) организация индивидуальной работы с ¦
   ¦   ¦                           ¦учащимися (одаренными, имеющими проблемы ¦
   ¦   ¦                           ¦со здоровьем и т.п.).                    ¦
   +---+---------------------------+-----------------------------------------+
   ¦5. ¦Создание условий для       ¦5.1. Охват обучающихся (в процентах от   ¦
   ¦   ¦внеурочной деятельности    ¦общего количества):                      ¦
   ¦   ¦обучающихся и              ¦  а) занятиями по дополнительным         ¦
   ¦   ¦организации                ¦образовательным программам;              ¦
   ¦   ¦дополнительного            ¦  б) занятиями в спортивных секциях;     ¦
   ¦   ¦образования                ¦5.2. Количество образовательных программ ¦
   ¦   ¦                           ¦дополнительного образования детей.       ¦
   ¦   ¦                           ¦5.3. Количество спортивных секций.       ¦
   ¦   ¦                           ¦5.4. Финансовая доступность в получении  ¦
   ¦   ¦                           ¦дополнительны
>  1  ...  2  3  4  5  ...  13  14  15