х образовательных услуг.    ¦
   +---+---------------------------+-----------------------------------------+
   ¦6. ¦Эффективное использование  ¦6.1. Количество и виды современных       ¦
   ¦   ¦современных                ¦педагогических технологий, используемых в¦
   ¦   ¦образовательных            ¦образовательном учреждении в             ¦
   ¦   ¦технологий в               ¦целом и по ступеням образования, в том   ¦
   ¦   ¦образовательном процессе   ¦числе:                                   ¦
   ¦   ¦                           ¦  развивающего обучения;                 ¦
   ¦   ¦                           ¦  проектных методов обучения;            ¦
   ¦   ¦                           ¦  технологий модульного и блочно-        ¦
   ¦   ¦                           ¦модульного обучения;                     ¦
   ¦   ¦                           ¦  информационно-коммуникационных         ¦
   ¦   ¦                           ¦технологий;                              ¦
   ¦   ¦                           ¦  здоровьесберегающих технологий и т.п.  ¦
   ¦   ¦                           ¦6.2. Доля педагогов, эффективно          ¦
   ¦   ¦                           ¦использующих конкретные педагогические   ¦
   ¦   ¦                           ¦технологии.                              ¦
   ¦   ¦                           ¦6.3. Показатель оснащенности             ¦
   ¦   ¦                           ¦образовательного учреждения компьютерной ¦
   ¦   ¦                           ¦техникой (количество обучающихся,        ¦
   ¦   ¦                           ¦приходящихся на один персональный        ¦
   ¦   ¦                           ¦компьютер).                              ¦
   ¦   ¦                           ¦6.4. Подключение образовательного        ¦
   ¦   ¦                           ¦учреждения к сети Интернет и обеспечение ¦
   ¦   ¦                           ¦доступа к электронным образовательным    ¦
   ¦   ¦                           ¦ресурсам.                                ¦
   +---+---------------------------+-----------------------------------------+
   ¦7. ¦Реализация программы       ¦Показатель уровня реализации и качества  ¦
   ¦   ¦развития образовательного  ¦программы развития образовательного      ¦
   ¦   ¦учреждения                 ¦учреждения как документа, являющегося    ¦
   ¦   ¦                           ¦организационной основой управления       ¦
   ¦   ¦                           ¦инновационными процессами.               ¦
   +---+---------------------------+-----------------------------------------+
   ¦8. ¦Создание условий для       ¦8.1. Применение здоровьесберегающих      ¦
   ¦   ¦сохранения здоровья        ¦технологий, направленных на снижение     ¦
   ¦   ¦обучающихся                ¦утомляемости обучающихся на уроках;      ¦
   ¦   ¦                           ¦перегрузок и объема домашних заданий.    ¦
   ¦   ¦                           ¦8.2. Соблюдение санитарно-гигиенических  ¦
   ¦   ¦                           ¦норм в процессе проведения занятий.      ¦
   ¦   ¦                           ¦8.3. Обеспечение двигательной нагрузки   ¦
   ¦   ¦                           ¦обучающихся во время длительного         ¦
   ¦   ¦                           ¦пребывания в учреждении.                 ¦
   ¦   ¦                           ¦8.4. Принятие мер по предупреждению      ¦
   ¦   ¦                           ¦травматизма обучающихся в ходе проведения¦
   ¦   ¦                           ¦занятий и внеклассных мероприятий.       ¦
   ¦   ¦                           ¦8.5. Создание условий для организации    ¦
   ¦   ¦                           ¦медицинского обеспечения.                ¦
   ¦   
>  1  2  ...  3  4  5  6  ...  13  14  15