ного фильма; анализирует творческий процесс как объект управления; определяет стоимостную оценку производства анимационного фильма, организует творческо-производственную работу над проектом, утверждает состав творческой группы;
в области педагогической деятельности:
преподает основы мастерства кинематографических профессий и смежные с ними вспомогательные дисциплины в учебных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификаций и переподготовки специалистов, способствует развитию у учащихся самостоятельности, независимого от преподавателя мнения, способности к самообучению на протяжении всей творческой карьеры, сознательного и адекватного отношения к профессиональной деятельности, воспитанию художественного вкуса.
Специализация N 4 "Режиссер телевизионных программ, педагог":
в области художественно-творческой деятельности:
по собственному замыслу или на основе литературного сценария разрабатывает концепцию и осуществляет создание и подготовку к эфиру телевизионной программы различной жанровой или тематической направленности (формата); межпрограммного пространства, в том числе рекламы, телевизионных фильмов, музыкальных клипов; обеспечивает их высокий художественный уровень, участвует в работе по пропаганде кинотелеискусства, привлечению зрителей;
в области производственно-технологической деятельности:
использует в процессе работы над телевизионным произведением технические и технологические возможности телевизионного технического центра, грамотно ставит задачу техническим службам;
в области организационно-управленческой деятельности:
объединяет и направляет творчество корреспондентов, редакторов, сценаристов, операторов, звукорежиссеров, музыкальных редакторов, художников, актеров и неактеров и других членов творческой группы в процессе подготовки и создания телевизионного проекта;
в области педагогической деятельности:
преподает основы мастерства кинематографических и телевизионных профессий и смежные с ними вспомогательные дисциплины в учебных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификаций и переподготовки специалистов, способствует развитию у учащихся самостоятельности, независимого от преподавателя мнения, способности к самообучению на протяжении всей творческой карьеры, сознательного и адекватного отношения к профессиональной деятельности, воспитанию художественного вкуса.
Специализация N 5 "Режиссер мультимедиа, педагог":
в области художественно-творческой деятельности:
по собственному замыслу на основе оригинального сценария или другого литературного произведения разрабатывает концепцию и осуществляет создание и публичный показ интерактивного мультимедийного произведения различной тематической или жанровой направленности в широком диапазоне современных информационно-коммуникационных технологий, обеспечивает их высокий художественный уровень, участвует в работе по пропаганде интерактивных цифровых медиа и мультимедийного искусства, привлечению зрителей/пользователей;
в области производственно-технологической деятельности:
использует в процессе создания интерактивного мультимедийного произведения современные технические и технологические возможности интерактивных средств аудиовизуального повествования, грамотно ставит задачу техническим службам;
в области организационно-управленческой деятельности:
объединяет и направляет творчество актеров-исполнителей, художников компьютерной графики и анимации, видеооператора, фотографа, композитора, звукорежиссера, программистов и других членов творческой группы в процессе подготовки и создания мультимедийного проекта; анализирует творческий процесс как объект управления; определяет стоимостную оценку производства аудиовизуальной продукции, организует творч
> 1 ... 2 3 4 5 ... 29 30 31
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
