остью использовать в процессе постановки фильма технические и технологические возможности современного процесса кинопроизводства, грамотно ставить задачу техническим службам (ПСК-1-8);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью организовывать творческо-производственную подготовку к съемке фильма (ПСК-1-9);
способностью и готовностью организовывать съемочно-постановочную работу над фильмом (ПСК-1-10);
способностью и готовностью организовывать и направлять совместную творческую деятельность представителей различных творческих профессий в съемочном коллективе (ПСК-1-11);
способностью и готовностью анализировать и совершенствовать творческий процесс как объект управления (ПСК-1-12);
в области педагогической деятельности:
способностью и готовностью преподавать основы мастерства кинематографических профессий и смежные с ними вспомогательные дисциплины в учебных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификаций и переподготовки специалистов (ПСК-1-13).
Специализация N 2 "Режиссер неигрового кино- и телефильма, педагог":
в области художественно-творческой деятельности:
способностью и готовностью к постановке фильма в сотрудничестве с кинодраматургом, композитором, звукорежиссером, монтажером, научными консультантами и другими участниками съемочной группы (ПСК-2-1);
способностью и готовностью в сотрудничестве с другими участниками творческого процесса разрабатывать замысел будущего фильма, постоянно изучая проблемы современного общества, исторические документы, свидетельства очевидцев - всего, что составляет основу документального кинофильма (ПСК-2-2);
способностью и готовностью применять разнообразные выразительные средства в работе над фильмом (ПСК-2-3);
способностью и готовностью демонстрировать способность к осмыслению, анализу и критической оценке идей, к обоснованию и защите своей точки зрения, к пониманию сути проблемы и нахождению пути ее решения (ПСК-2-4);
способностью и готовностью демонстрировать ясные и реалистичные представления о проблемах и трудностях профессии кинематографиста, о наборе личностных и профессиональных качеств, необходимых для успешной работы (ПСК-2-5);
в области производственно-технологической (постановочной) деятельности:
способностью и готовностью использовать в процессе постановки фильма технические и технологические возможности съемочной площадки, грамотно ставить задачу техническим службам (ПСК-2-6);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью анализировать и совершенствовать творческий процесс как объект управления (ПСК-2-7);
способностью и готовностью организовывать творческо-производственную подготовку к съемке фильма (ПСК-2-8);
способностью и готовностью организовывать съемочно-постановочную работу над фильмом (ПСК-2-9);
способностью и готовностью организовывать и направлять совместную творческую деятельность представителей различных творческих профессий в съемочном коллективе (ПСК-2-10);
в области педагогической деятельности:
способностью и готовностью преподавать основы мастерства кинематографических профессий и смежные с ними вспомогательные дисциплины в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов (ПСК-2-11).
Специализация N 3 "Режиссер анимации и компьютерной графики, педагог":
в области художественно-творческой деятельности:
способностью и готовностью к созданию по собственному замыслу, на основе оригинального сценария или литературного произведения анимационного фильма в широком диапазоне современных компьютерных и анимационных техно
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 29 30 31