ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Москвы от 20.07.1999 N 660 "О ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - 2"

вает правовые основы для появления и реализации в городе ряда внутренне согласованных между собой образовательных политик - от общегородской, межведомственной и связанных с ней муниципальных до политик общественных организаций, политик (образовательных программ) учреждений образования разной подчиненности и форм собственности. Это стабилизирует рынок труда, соответственно уменьшает риски для частных вкладчиков, "указывает" им на приоритетные для города инвестиции в квалификацию работников.
Большое значение имеет прозрачность общегородской образовательной политики: ее гласность, государственно - общественный характер ее формирования и контроля за ее реализацией. При Правительстве Москвы целесообразно создать общественный совет по образованию и подготовке кадров с экспертными и рекомендательными функциями. Московский комитет образования с участием специалистов, широкой педагогической общественности подготовил проект закона "О развитии образования в городе Москве". Правительство Москвы внесло этот законопроект в Московскую городскую Думу.
Данная Программа разработана Московским комитетом образования, учеными МГПУ (Московский городской педагогический университет), МИПКРО (Московский институт повышения квалификации работников образования), МИРОСа (Московский институт развития образовательных систем), МГППИ (Московский городской психолого - педагогический институт), ЦРПРО (Центр региональной политики развития образования) и обсуждена на общегородском координационном совете руководителей учреждений образования, на окружных и городских семинарах, "круглых столах" и совещаниях. Решением коллегии МКО от 17 марта 1999 г. Программа рекомендована для внесения в Правительство Москвы.

ПЛАН КОНКРЕТНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Подраздел 3.1

КАДРЫ УЧИТЕЛЕЙ И РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ.
СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА УЧИТЕЛЕЙ

-----------------------------T-----------------T----------T--------------T--------------T-------------------¬
¦ Направление деятельности ¦ Задачи ¦Сроки ¦ Организаторы ¦Источники ¦Ожидаемый результат¦
¦ ¦ ¦реализации¦ работ ¦финансирования¦ ¦
+----------------------------+-----------------+----------+--------------+--------------+-------------------+
¦Разработка двухуровневой ¦Совершенствование¦1999 - ¦МКО ¦В пределах ¦Подготовка ¦
¦системы педагогического ¦системы ¦2000 гг. ¦МГППИ ¦средств, ¦и обеспечение ¦
¦и психологического ¦довузовской ¦ ¦МГПУ ¦выделенных МКО¦квалифицированными ¦
¦образования "Педагогический ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦кадрами ¦
¦колледж - вуз" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦
+----------------------------+-----------------+----------+--------------+--------------+-------------------+
¦Разработка и апробация новой¦Профессиональное ¦1999 - ¦МГПУ ¦ ¦ ¦
¦модели интеграции высшей ¦ориентирование ¦2000 гг. ¦ ¦ ¦ ¦
¦и средней школы на основе ¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦открытия профильных ¦на педагогические¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦педагогических классов ¦профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Проведение эксперимента ¦



> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 60 61 62

	Поделиться:	Tweet