ки и деонтологии.
1.11. Критерии отбора участников первого этапа конкурса на соискание премий Правительства Санкт-Петербурга "Лучший врач года" в номинации "Лучший врач хирургического профиля учреждения детской стационарной помощи"
Показатели работы врача хирургического профиля учреждения детской стационарной помощи:
1. Оперативная активность.
2. Наличие послеоперационных осложнений.
3. Наличие послеоперационной летальности.
4. Исходы лечения.
5. Надлежащий уровень обследования и лечения больных в соответствии с современными достижениями медицинской науки и техники.
6. Внедрение новых современных методов в лечебно-диагностический и операционный процесс.
7. Расхождение клинического и патологоанатомического диагнозов.
8. Наличие письменных замечаний от руководства больницы (заведующего отделением, заместителя главного врача, главного врача) и контролирующих вышестоящих органов по ведению и заполнению утвержденной медицинской документации.
9. Наличие письменных замечаний от руководства больницы (заведующего отделением, заместителя главного врача, главного врача) и контролирующих вышестоящих органов на качество обследования, диагностики и лечения пациентов.
10. Количество случаев медицинской помощи ненадлежащего качества по результатам вневедомственной экспертизы.
11. Наличие обоснованных устных и письменных жалоб от пациентов и их родственников.
12. Соблюдение медицинской этики и деонтологии.
1.12. Критерии отбора участников первого этапа конкурса на соискание премий Правительства Санкт-Петербурга "Лучший врач года" в номинации "Лучший школьный врач"
Показатели работы школьного врача:
1. Полнота охвата профилактическими медицинскими осмотрами обучающихся - не менее 95% от общего числа детей соответствующего возраста, подлежащих профилактическим осмотрам.
2. Полнота охвата профилактическими прививками обучающихся в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок - не менее 95% от общего числа детей, подлежащих прививкам.
3. Формы и методы работы по проведению и организации профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний опорно-двигательного аппарата, заболеваний органов зрения, органов пищеварения, основных стоматологических заболеваний, гигиеническому обучению обучающихся.
4. Своевременность направления обучающихся, состоящих на диспансерном учете, на консультации к врачам-специалистам - не менее 95% от общего числа, состоящих на диспансерном осмотре.
5. Полнота охвата оздоровления обучающихся, состоящих на диспансерном учете, - не менее 95%.
6. Взаимодействие с администрацией и педагогическим персоналом общеобразовательных учреждений по вопросам охраны и укрепления здоровья обучающихся.
7. Отсутствие очаговости инфекционных и паразитарных заболеваний в общеобразовательном учреждении.
8. Реализация планов работ по профилактике насилия в отношении несовершеннолетних и работе с неблагополучными семьями, количество впервые выявленных семей и детей в них с неблагополучным бытом, асоциальных семей, неблагополучных семей по жестокому обращению с детьми.
9. Формы работы в образовательном учреждении с обучающимися, семьей по профилактике жестокого обращения с детьми, с неблагополучными семьями.
10. Реализация образовательных программ и других форм профилактической работы для детей и родителей по вопросам профилактики заболеваний, формированию здорового образа жизни обучающихся, семьи.
11. Участие школьного врача в научно-практических конференциях, конгрессах, выступлениях (радио, телевидение, печать) по вопросам профилактики заболеваний, в том числе социально значимых, формированию здорового образа жизни у детей, семьи.
12. Формы работы с семьей по формированию здорового образа жизни семьи.
> 1 2 3 ... 7 8 9 ... 12 13 14