Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 03.07.2009 N 1352-р "О проведении конкурсного отбора государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, внедряющих инновационные образовательные программы"

льной системы ¦ ¦
L---+--------------------------------------------------------------+-------

Подпись учредителя/распорядителя
бюджетных ассигнований __________________/___________________/





Приложение 3
к Положению,
утвержденному распоряжением
Комитета по образованию
от 03.07.2009 N 1352-р

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ
ОЦЕНКИ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА ОБНОВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Экспертный лист

----------------T----------------T------------------------------------------------------------¬
¦ Критерии ¦ Показатели ¦ Оценка эксперта ¦
+---------------+----------------+------------------------------------------------------------+
¦Аргументация ¦Необходимость изменения образовательной программы (или ее части): ¦
¦необходимости ¦ ¦
¦изменений ¦ Оценивается каждый показатель¦
¦образовательной+----------------T------------------------------------------------------------+
¦программы ¦Детально и ¦ -----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----¬ ¦
¦ ¦убедительно ¦ ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦
¦ ¦проработана ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ L----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦
¦ +----------------+------------------------------------------------------------+
¦ ¦Соответствует ¦ -----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----¬ ¦
¦ ¦направлениям ¦ ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦
¦ ¦развития ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦
¦ ¦современного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательного¦ L----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦
¦ ¦учреждения ¦ ¦
¦ +----------------+------------------------------------------------------------+
¦ ¦Основывается на ¦ -----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----¬ ¦
¦ ¦анализе ¦ ¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦
¦ ¦состояния и ¦ +----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦
¦ ¦перспектив ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития рынка ¦ L----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦
¦ ¦услуг, ¦ ¦
¦ ¦оказываемых ¦ ¦
¦ ¦образовательным ¦ ¦
¦ ¦учреждением ¦ ¦
+---------------+----------------+------------------------------------------------------------+
¦ Б



> 1 2 3 ... 7 8 9 ... 19 20 21

	Поделиться:	Tweet