Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Министерства образования МО от 30.08.2010 N 1855 "Об апробации Модельной методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных учреждений в Московской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования"





оцесс;
ФБУ - базовая часть фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения;
БП - коэффициент, определяющий величину базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в базовой части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения
(рекомендуемое оптимальное значение БП - 0,7).

2.4.3. Базовая часть фонда оплаты труда других работников общеобразовательного учреждения определяется по формуле:

ФБУ - ФБП = ФБА + ФБДП + ФБВ + ФБМ + ФБН.

Рекомендуемое оптимальное значение базовой части фонда оплаты труда других работников общеобразовательного учреждения - 0,3.
Руководитель общеобразовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда других работников общеобразовательного учреждения, оплата которых осуществляется согласно Положению об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Московской области, утвержденному постановлением Правительства Московской области N 462/22 от 28.06.2007 (с учетом изменений и дополнений).
2.5. Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из:

ФБП = ФПО + ФПС, где:

ФБП - базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФПО - общая доля базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФПС - специальная доля базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс.

2.5.1. Объем специальной доли базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, определяется по формуле:

ФПС = ФБП x С, где:

ФПС - специальная доля базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
ФБП - базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;
С - коэффициент, определяющий величину специальной доли в базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс
(рекомендуемое значение С - от 0,15 до 0,50. Значение С определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно согласно приложению N 1 к настоящей Модельной методике в соответствии с уставными документами).

С = У + П + К, где:

У - коэффициент удорожания педагогической услуги за счет повышений, определяемый согласно таблице 1 приложения N 1
(рекомендуемое значение У - от 0,1 до 0,3. Значение У устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно);
П - повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения, определяемый согласно таблице 2 приложения N 1
(рекомендуемое значение П - 0,15. Значение П устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно);
К - коэффициент выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации либо нормативными актами Московской области, определяемый согласно таблице 3 приложения N 1
(рекомендуемое значение К - 0,05. Значение К устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно).

2.5.2. Общая доля базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведенных им учебных часов и численности обучающихся в классах (часы аудиторной занятости), а также неаудиторной занятости.<



> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 17 18 19

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1266 с