циального (коррекционного) образования
Государственная политика Ленинградской области в сфере специального (коррекционного) образования предусматривает:
первоочередное внимание к наилучшему обеспечению прав лиц с ограниченными возможностями здоровья на специальное (коррекционное) образование;
разработку и исполнение целевых региональных программ обеспечения защиты прав, охраны жизни и здоровья лиц с ограниченными возможностями здоровья;
выделение из областного бюджета Ленинградской области средств, необходимых для реализации региональных целевых программ обеспечения защиты прав, охраны жизни и здоровья лиц с ограниченными возможностями здоровья;
создание государственной службы по управлению системой специального (коррекционного) образования в Ленинградской области;
целенаправленную пропаганду необходимости защиты прав, охраны жизни и здоровья лиц с ограниченными возможностями здоровья;
создание благоприятных правовых, социальных и экономических условий для реализации прав, охраны жизни и здоровья лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Статья 4. Участники правовых отношений, регулируемых настоящим областным законом
Участниками правовых отношений в сфере специального (коррекционного) образования являются:
несовершеннолетние граждане с ограниченными возможностями здоровья, проживающие или временно находящиеся на территории Ленинградской области;
родители (законные представители) несовершеннолетних граждан с ограниченными возможностями здоровья;
педагогические, медицинские и иные работники образовательных учреждений (классов, групп), участвующие в осуществлении специального (коррекционного) образования;
органы государственной власти и органы местного самоуправления Ленинградской области;
образовательные учреждения Ленинградской области.
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО)
ОБРАЗОВАНИЯ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Статья 5. Система специального (коррекционного) образования Ленинградской области
1. Система специального (коррекционного) образования Ленинградской области представляет собой совокупность:
государственных и муниципальных органов управления образованием;
сети специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов;
образовательных специальных (коррекционных) программ и специальных государственных образовательных стандартов.
2. В Ленинградской области специальное (коррекционное) образование осуществляется в следующих типах и видах образовательных учреждений (классах, группах):
дошкольные образовательные учреждения (группы) компенсирующего вида;
образовательные учреждения (классы, группы) компенсирующего вида для детей дошкольного и младшего школьного возраста;
специальные (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
образовательные учреждения (классы, группы) для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
образовательные учреждения (классы, группы) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
оздоровительные образовательные учреждения (классы, группы) санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
специальные (коррекционные) учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа;
специальные (коррекционные) профессиональные училища (группы);
интегрированные: дошкольные образовательные учреждения, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, общеобразовательные учреждения.
Статья 6. Порядок получения специального (коррекционного) образования
> 1 2 3 ... 5 6 7